La votación, sin sorpresas: el PSOE y sus socios insisten en imponer aborto

TENEMOS QUE SER MAS, PARA PODER DEMOSTRAR, QUE NO ESTAMOS DE ACUERDO CON EL ASESINATO DE INOCENTES ÚNETE:

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La rebelión cívica redoblará esfuerzos en su defensa de la Vida y de la mujer, después de que en la Cámara, por tan sólo nueve votos, se lograra la mayoría absoluta requerida para que la reforma siga adelante.

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Tras el debate parlamentario, en el que no ha intervenido la ministra Aído, la votación: la reforma legal proabortista, apoyada por los nacionalistas y las izquierdas que han logrado lo inimaginable, aumentar la radicalidad del texto con sus enmiendas, ha salido adelante sin sorpresas en el Pleno de la Cámara, aunque no sin evidenciar la fuerte fractura política: con los 158 diputados que han votado en contra, y después de que los grupos contrarios hayan acusado que la reforma banaliza la vida humana.  El Congreso también ha ofrecido la triste imagen de un PNV que traiciona su ideario y a sus bases, mostrando que se vende por un plato de lentejas.

Finalmente, la propuesta de Ley Orgánica se ha saldado con 343 votos emitidos de los 350 diputados que integran el Hemiciclo, de los que han votado a favor 184 diputados, en contra los citados 158 y una abstención; total: 26 votos de diferencia y tan solo ocho votos por encima de la mayoría absoluta requerida al tratarse de una ley orgánica

El texto fue apoyado por el PSOE, PNV, ERC-IU-ICV, BNG y Na-Bai y dos de los 10 diputados de CiU, grupo que tiene libertad de voto. Por el contrario, el proyecto no contó con el voto favorable del PP, Coalición Canaria, UPN y UPyD y siete diputados de CiU, que sumaron los 158 votos en contra. La diputada restante de este último grupo fue la única abstención.

Preguntado por cierto al respecto, Josep Antoni Durán i Lleida dijo hoy, sobre el apoyo del PNV a la reforma de la ley del aborto, que “no tiene nada que decir contra nadie a favor del aborto“, sino defender sus ideas y convicciones como estar “a favor de que a las chicas que se queden embarazadas y tengan problemas de cara a tener ese hijo, se les informe de cuántas ayudas pude haber, cosa que no se recoge en la ley”.

Pero al igual que se hace caso omiso del rechazo social y al expresado por diversas instituciones españolas, al Gobierno y a sus socios parlamentarios no les importa esta evidente fractura política. Con ello, el PSOE evidencia que sigue adelante en su empeño de imponer el aborto, también a los profesionales, en las Universidades y en las escuelas.

La rebelión cívica por la vida no cejará en sus esfuerzos

Desde HO y DAV, nuestro presidente, Ignacio Arsuaga, advertía a las puertas del Congreso que esta votación no hará sino alimentar la movilización de los ciudadanos, que se han manifestado abrumadoramente su rechazo a esta reforma legal:

“Sabiendo que esto no es más que una batalla en una larga lucha en defensa de la vida y de la mujer, no cejaremos en nuestro empeño de que escuchen a la sociedad, frete a una reforma legal profundamente injusta que nos tratan de imponer”.

Entre las muchas voces que han seguido llamando hoy a la esperanza y a mantener viva la participación activa en defensa del primer derecho humano, el obispo de Alcalá (Madrid) y presidente de la Subcomisión Episcopal de Familia y Vida, Juan Antonio Reig Pla. En declaraciones a la COPE lo manifestaba así:

“Hay que llamar a la esperanza y no desistir. Esta es una batalla a largo plazo; estamos viviendo un momento de oscuridad, de crisis, donde la razón ha quedado oscurecida por una  libertad perversa. Hoy habría que decirle al Congreso de los Diputados: ‘no lo hagan ustedes'”.

El interés de la masonería por imponer Educación para la Ciudadanía

5to encuentro El interés de la masonería por imponer Educación para la Ciudadanía

Están crecidos. Piensan que esto ya no tiene vuelta de hoja y, si hace unos días era la Fundación CIVES la que revelaba los entresijos para engañar a la FERE e imponer en España la Educación para la Ciudadanía, ahora es la propia masonería quien hace público su interés primordial por la imposición de este adoctrinamiento.

En el 5º encuentro de CIMAS (Confederación Interamericana de Masonería Simbólica) y 3er encuentro de Altos Grados organizado por la Federación Colombiana de Logias Masónicas, el Presidente de la Confederación Interamericana de Masonería Simbólica, Elbio Laxalte Terra pronunció el discurso de apertura titulado “Construir el Hombre, Construir la Sociedad”.

En él reivindica el papel imprescindible de la Educación para la Ciudadanía a fin de que

puedan trasmitirse y vehiculizarse los valores morales plasmados en nuestro tríptico de Libertad, Igualdad y Fraternidad, que han guiado grandes objetivos de progreso humano en los últimos siglos.

Y, además de progreso, los principios de la Revolución Francesa también han conducido a algunos totalitarismos genocidas que se deja en el tintero el orador. Pero, ¿qué es, para este eminente masón, la Ciudadanía?

La ciudadanía es la expresión de la conciencia libre y de la ética basada en el imperativo de la conciencia, anterior al propio cumplimiento de la Ley y que confiere una calidad superior al estado de derecho.

Una conciencia “libre” anterior a toda ley es una falacia, puesto que la conciencia es el juicio próximo sobre la moralidad de una acción y, para ello, requiere confrontar la acción con alguna ley o principio moral. Y una ética “basada en el imperativo de la conciencia” (el imperativo categórico propuesto por Kant) es una ética, por principio, subjetiva y, como tal, relativista. En definitiva “yo hago lo que me parece” frente a una ética basada en principios externos “yo hago lo que mi código ético me propone como lo más acertado”.

Proponer un relativismo que arrincone todo código ético objetivo es, conjuntamente, el punto de partida y la finalidad de la Educación para la Ciudadanía.

Por ello es una tarea primordial formar, construir y educar al individuo, para que él devenga un ciudadano, en un proceso continuo y que lo siga a lo largo de su vida, para ayudarlo a adaptarse a los nuevos impactos que la vida en sociedad nos irá reservando en la medida que el cambio global se vaya desarrollando.

Sin un código moral externo y estable, el individuo que “deviene en ciudadano” está a merced de “los nuevos impactos que la vida en sociedad nos irá reservando”. El Estado, legislando “para adaptarse a las nuevas realidades sociales” ¿le suena? va configurando el único referente moral del “ciudadano”. Si una conducta “se lleva”, y el Estado la bendice, es buena. Si no, es mala.

Y, para llevar a cabo esta tarea ingente de reingeniería social, es preciso “redefinir” los conceptos: la crisis es desaceleración, el aborto, un derecho, la eutanasia también, la objeción de conciencia es ilegal, etc….

Hoy comenzamos a vivir otra etapa de la historia muy diferente, donde se nos cambian el sentido de las cosas. Por ello hoy debemos reflexionar sobre los nuevos contenidos de los conceptos, y darles significaciones actualizadas a universales tales como libertad, igualdad y fraternidad, progreso y solidaridad.

En fin, que todo vale en aras de conseguir

un proyecto de alcance en valores culturales, y por tanto ideológicos, que puede definir la identidad social, histórica, de la España moderna por mucho tiempo.

(J.L. Rodríguez Zapatero, en declaraciones a Suso de Toro, Madera de Zapatero, p. 150)

¿Alguien apuntaba a la inspiración masónica de la imposición de la Educación para la Ciudadanía? Pues ellos mismos lo han hecho público. Y el que quiera seguir mirando para otro lado, que siga, que tiene para rato.

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