Convocado por los obispos de Castilla y León entre el 6 y el 7 de noviembre
Conclusiones del III Congreso Regional sobre la Enseñanza de la Religión en la Escuela, convocado por los obispos de Castilla y León entre el 6 y el 7 de noviembre en Zamora, con el lema “Otra forma de mirar…”. Participaron más de 500 congresistas.
Los profesores de Religión Católica participantes en el III Congreso de “Religión en la Escuela: Otra forma de mirar”, convocado por los obispos de Castilla y León y celebrado en Zamora los días 6 y 7 de Noviembre de 2009,
MANIFIESTAN:
La clase de Religión en la Escuela responde a un derecho irrenunciable de los padres que está claramente protegido por nuestro derecho constitucional.
Es preciso llevar a cabo un “pacto por la educación” en el que tengan cabida real todas las fuerzas implicadas en la misma; revisando en profundidad las actuales leyes educativas.
La clase de religión en la escuela es una opción y una oportunidad en el espacio propio de lo escolar, que entendemos uno de los lugares para la formación completa e integral de la persona.
Ofrecemos la clase de religión como camino de búsqueda para poder entender al hombre y al mundo desde una posición crítica que impida la manipulación de la persona.
Los profesores de religión de Castilla y León creemos que el diálogo “Fe-Cultura” es el mejor instrumento pa ra garantizar a padres y alumnos la visión coherente e integradora de la realidad actual, sin exclusivismos segregadores pero sin renunciar a la búsqueda de la verdad.
Denunciamos el laicismo excluyente que pretende imponer la desaparición de lo religioso en todos los ámbitos de la vida social, y defendemos la laicidad que propugna lo propio de cada actividad humana y la autonomía de los saberes en sus propios contenidos y metodologías.
Ofrecemos a los padres y alumnos de Castilla y León nuestro trabajo profesionalmente actualizado de modo permanente, y nuestra vocación de servicio para quienes en nuestros días buscan “otra forma de mirar”.
¿A qué clase de religión se refieren? Se refieren a la religión católica y a ninguna otra más. La religión no es una ciencia, es una forma de ideología. No se debe enseñar religión ni en la escuela primaria ni en la secundaria; ya hay universidades que enseñan religión católica a personas que ya son mayores de edad y pueden tomar la decisión de estudiar el catolicismo, cuando son adultos. No se puede introyectar en los cerebros de los niños y de los adolescentes una religión, sea la que sea como sucede con los musulmanes en las madrasas que aniquilan los cerebros de los niños y convierten sus mentes en puras replicaciones de un ideario “religioso”-ideológico.
¿Qué es eso de “la búsqueda de la verdad? La ciencia es la única capacitada para la búsqueda de la verdad de lo real. La religión no tiene ningun conocimiento de la verdad, el mundo sobrenatural que postula no existe ni existe ningún dios, sea el católico o el que sea. Así que no hablen de la verdad pues la religión es lo más alejado de la verdad que existe.
Por: Jorge el Noviembre 10, 2009
a las 10:52 am
Bueno, en este caso -sr. Jorge- es la católica, pero en fin, es cuestión de opiniones: para no “introyectar” en los cerebros de los niños una religión, introyectan lo contrario, no hay nada, que usted piense que no hay ningún dios es su opinión (muy respetable, por supuesto) pero tampoco es la VERDAD ABSOLUTA, y en tal caso también lo están introyectando en los cerebros de los niños. Yo creo que hay que ser más tolerante con respecto a la religión, mientras no sea extremista “ni tanto que queme al santo, ni tanto que no le alumbre”.
Por: Vicky el Noviembre 10, 2009
a las 7:36 pm
Vicky: supongo que conoceras y habrás leído la obra de Deschner “historia criminal del cristianismo”, ed. Martínez Roca. A los niños hay que enseñarles las diferentes ciencias porque las ciencias no son dogmáticas (a diferencia de la teología dogmática que percola toda la teología y la acción de las diferentes iglesias) sino que parten del método científico de contrastación o de falsación (Popper). Las ciencias están abiertas a nuevos descubrimientos acerca de la realidad, la única que hay. La postulación de un mundo sobrenatural no está demostrada y viene como mínimo de Platón en la época histórica y del animismo en la prehistoria. No hay verdades absolutas, sólo hay verdades concretas limitadas por las ciencias; esta es precisamente la grandeza de las ciencias. Cuanto más ciencia se lee más claramente se entiende que no existe ningún dios; esto se ve con palmaria claridad en la paleontología y paleoantropología y, en general, en el hecho de la evolución.
Por: Jorge el Noviembre 11, 2009
a las 4:20 pm
Se ha demostrado de forma irrefutable que el hombre, el ser humano, el Homo sapiens sapiens es el resultado de 3.600 millones de años de evolución. No hay creación, hay evolución. Los biólogos están ocupados en definir el modo por el cual los elementos químicos se convirtieron en formas primitivas de vida (los procariotas). Lo que caracteriza a la vida primitiva es una membrana que separa al organismo del medio en el cual fructifera. La clave es el principio; en esto trabajan muchos biólogos y biólogos evolutivos. La evolución es IRREFUTABLE, es un HECHO importantísimo y fundamental y el hombre no es más que el producto de la selección natural acaecida desde hace unos 3.600 millones de años
Por: Jorge Iniesta el Noviembre 12, 2009
a las 6:13 pm
Parece que Vicky se ha quedado/a callado/a. Pero no reconoceréis el hecho irrefutable de la evolución; ¡lo mejor para vosotros es permanecer callados! Así seguis manteniendo lo privilegios vinculados a la religión como si no pasara nada; no hablar para que no se entere nadie, el pueblo, las personas comunes y se sigua creyendo en que hay un dios providencia; no sea que se vaya al carajo la semana santa, la navidad, los domingos, los festivos del santoral… ¿no es cierto? Lo que interesa es no investigar, no preguntarse, no indagar, etc. no sea que descubramos verdades que no nos gustan NI NOS INTERESAN….
Por: Jorge Iniesta el Noviembre 13, 2009
a las 1:35 pm